.RU

Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 5-9 классов - страница 10



^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

16

^ Выдающиеся люди







Academician

Prime Minister

Advantages

Disadvantages

The Nobel Peace Prize

Official career

The Moscow Committee on Human Rights

Give up , finish,

doing smth.

Информация о герундии

Г – рассказывать о великих людях нашей планеты; целенаправленно расспрашивать одноклассника в соответствии с поставленной задачей

Социокультурная осведомлён-
ность об известных людях России и Англии

Комбинированный

Рассказ об известном человеке


Грамматический тест

Ex. 30, p. 30







17

^ Праздники и народные

приметы

8. Do you have any super-stitions?

(2 часа)




Superstitions; believe in; touch wood; cross fingers; wear a charm; kill a spider; have horse shoe over the door; look for a four-leaf clover; luck

lantern, pumpkin

the souls of the dead; decorate with; cand-le; trick or treat; scary

The Imperative Mood
(review)

^ Г – выразить своё отношение

к суевериям; рассказать о приметах, в которые верят люди;

П – написать о приметах, в ко-торые верят в семье/классе;

Ч – поиск необходимой информации в тексте “Halloween”

Приметы

в Англии

и в России

Комбинированный

Рассказ-страшилка

Ex. 32, 36, p. 30







18

Simple Tenses

(review)

Знакомство

с английским праздником

Комбинированный




Ex. 33–35, p. 31







19

Истории изобретений средств

^ 9. How can we communicate with each other?

(2 часа)




Means of communication;

to invent; a message; a coast to coast line; to entitle; to serve; to reach; to telephone

each other /

one another

Ч – читать текст и подбирать подходящий по смыслу заголовок по теме «Коммуникации»; читать текст с полным пониманием и делать резюме




Комбинированный




Ex. 37, 38, p. 31







20




Комбинированный




Ex. 39, p. 31







^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

21

коммуникации
(телефон, компьютер)

^ 10. Telephoning each other

(2 часа)










А – поиск необходимой информации при прослушивании текста «Разговор по телефону», драматизирование его.

Г – вести элементарную беседу по телефону ( представиться, попросить нужного собеседника и оставить сообщение);

составлять микродиалог с опорой на образец «Разговор по телефону»; назвать номер телефона;

выражать своё отношение к общению по телефону, обосновывая своё мнение; называть достоинства и недостатки общения по телефону

Социо-культурные представления о вежливом поведении при ведении диалога по телефону

Комбинированный

Диалог по телефону

Ex. 40, 41, p. 31







22










Комбинированный

Монолог-высказывание (8–
12 фраз)

по теме «Достоинства и недостатки общения по телефону»

Ex. 42–44, p. 32







23

^ 11. Why do we use compu-ters for communi-cation?

(2 часа)

Интернациональные слова

A computer, a keyboard, a mouse, a monitor, a diskette, a screen, a mouse pad, a disk, a CD-ROM, fax, fax message, e-mail, telegram, the Internet, to print, to chat, a computer programmer

Present / Past / Future Simple

(review)

Modal verbs: can, need

Ч – читать текст по теме «Ком-пьютеры» с полным пониманием, соотносить текст с фотографиями, выражать своё мнение о необходимости использования средств коммуникации в повседневной жизни;

Г – рассказать об одном из средств коммуникации, обосновав его преимущества; составить и разыграть диалог

(5–7 реплик каждая сторона);

П – написать сообщение о

мнении родителей об использовании компьютеров детьми




Комбинированный

Письменное сообщение

Ex. 45, 46, p. 32







24




Комбинированный

Мнение родителей об использовании компьютеров детьми

Ex. 47, 48, p. 32







^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

25










Key vocabulary




^ Ч – уметь читать текст, осмыслить информацию, восстановить пропущенные слова;

П – уметь составлять предложения из слов; использовать префиксы и суффиксы для образования имён прилагательных;

Г – уметь употреблять глагольные конструкции типа verb+ doing




Контроль; урок оценки знаний

Progress

Check

p. 33










26




Резервный































27




Резервный































^ Unit 2. Meet the Winners of the International Teenagers’ Competition (Мир вокруг меня) (21 час)

1

Страны мира и их столицы, национальности
(народы)

и языки, на

^ 1. Say “Hello” to the Winner of the Interna-tional Teenagers’ Com-petition

(1 час)

Названия стран

Africa; Continent;

Asia; North America; Europe; South America; Let me introduce Finalists

Federation Republic

Kingdom States

Названия стран

“The” with the names of places
(continents, cities, countries)

Г – вести диалог «Знакомство», (представиться, расспросить партнёра); целенаправленно расспрашивать в соответствии с ролевой игрой); называть континенты, страны и города, языки, на которых говорят на нашей планете

Иметь представление о социокультурном портрете стран

Комбинированный




Ex. 1,

p. 56


Ex. 2,

p. 56







2

^ 2. Talking about Coun-tries and Nationa-lities

Countries, names of places, languages

Europe, Africa, Asia, language nationality

Is famous for penguins, the Pyramids, Olympic




АГ – на слух воспринимать информацию, передаваемую при помощи несложного текста, и выражать своё понимание в требуемой форме; заполнить таблицу, назвать

Иметь представление о культурном наследии англоговорящих

Комбинированный

Грамматический тест «Артикли с географическими названиями»

Ex. 5,

p. 56


Ex. 6,

p. 56







^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13




которых они говорят

(2 часа)




games, kangaroos, skyscraper,

Coliseum, the Great Wall of China, Название рек, океанов, морей, озер. Название языков




родину участников конференции;

Г – рассказать, чем знаменита наша страна

стран и России: всемир-

но известных национальных центрах и памятниках; о национальных особенностях жителей разных стран
















3

Фонетическая отработка прилагательных, обозначающих языки и национальности

Foreign nationality language

Personal characteristics, название национальностей

“The” with nationality adjectives;

adjectives, referring to languages

А – выделять ключевую информацию в аудиотексте по теме «Страны и национальности»;

Г – рассказывать о разных странах с опорой на образец;

П – написать юмористический рассказ «Типичный представитель своей национальности»

Комбинированный

Юмористический рассказ «Типичный представитель своей национальности»

Ex. 7,

p. 56







4

^ 3. People speak English all Over the World

(2 часа)

Languages

Mother tongue

First (second) language

Foreign

Official


Proportion

Native speakers

artificial

Clauses with who/ that/which
(ex. 23, 24)

Adjectives referring to languages
(review)

Структуры в Passive voice: Are understood, are spoken,

АГ – отвечать на вопрос по карте; соотносить вопросы и ответы; рассказывать о разных странах, их столицах и языках;

Ч – поиск необходимой информации при чтении текста по теме раздела “ People speak English all Over the World”, соотносить вопросы и ответы

Составить представление о роли английского языка в современном мире как средстве международного общения

Комбинированный

Грамматический тест «Артикль с прилагательными, обозначающими национальную принадлежность»

Ex. 8,

p. 56


Ex. 9,

p. 56







raketi-proshlogo-i-budushego.html
raketnie-vojska-strategicheskogo-naznacheniya-vooruzhennih-sil-rossii.html
ralph-nader-essay-research-paper-dear-president.html
ramki-dozvolennogo-vremya-novostej-gazeta-moskva-ekaterina-butorina13-12-2010-7-stranica-11.html
ramon-zdes-otdihala-dusha.html
rank-nachala-analiza.html
  • shpora.largereferat.info/zadachi-kursovoj-raboti-trebovaniya-k-predstavleniyu-rezultatov-zatrati-vremeni.html
  • tests.largereferat.info/korni-problemi-organizacionnij-dizajn.html
  • occupation.largereferat.info/mezhdunarodnie-polozheniya-po-regulirovaniyu-torgovih-barerov-stranica-21.html
  • universitet.largereferat.info/uchebnij-plan-obedineniya-shkola-bezopasnosti-programma-obedineniya-shkola-bezopasnosti.html
  • occupation.largereferat.info/monstradamus-biblio-techka.html
  • ucheba.largereferat.info/primernij-perechen-laboratornih-zanyatij-i-kvantovie.html
  • pisat.largereferat.info/uchebnij-plan-20062007-uch-g-specialnost-060115-ekonomika-predpriyatij-i-predprinimatelskaya-deyatelnost-1-j-kurs-semestri-1-j-2-j.html
  • znaniya.largereferat.info/razdel-iv-rezultati-obucheniya-moskovskaya-oblast-gorodskoj-okrug-himki-mkr-podrezkovo-ul-shkolnaya-d-2-tel.html
  • studies.largereferat.info/dedukciya-i-indukciya.html
  • occupation.largereferat.info/nauchnoe-obosnovanie-primeneniya-biomehanicheskih-metodov-v-kompleksnoj-ocenke-i-monitoringe-sostoyaniya-pacientov-posle-endoprotezirovaniya-tazobedrennogo-sustava-14-01-15-travmatologiya-i-ortopediya.html
  • urok.largereferat.info/predlozhnij-infinitivnij-oborot-metodicheskaya-razrabotka-soderzhit-kompleks-uprazhnenij-prednaznachennij-dlya-sovershenstvovaniya.html
  • znanie.largereferat.info/a-ppeaasta-2009-2010-pperhm-3-tv-ineprogramm.html
  • ekzamen.largereferat.info/sabati-ds-sra-zhauap-taldau-zhinatau-sini-trisinan-damitu-dster.html
  • uchitel.largereferat.info/razdel-disciplini-5-obsheklinicheskie-issledovaniya-tipovaya-programma-dopolnitelnogo-professionalnogo-obrazovaniya.html
  • college.largereferat.info/154-dejstviya-posle-kormleniya-p-ya-chaadaev-zdorove-rebenka.html
  • predmet.largereferat.info/sozdanie-portfolio-uchashegosya-s-pomoshyu-programmi.html
  • prepodavatel.largereferat.info/tema-2-administrativnoe-pravonarushenie-metodicheskie-materiali-dlya-studentov-1-kursa-zaochnogo-otdeleniya-yuridicheskogo-fakulteta.html
  • spur.largereferat.info/kontrolnaya-rabota-3-dlya-studentov-fakulteta-socialnoj-raboti-i-turizma-zaochnogo-otdeleniya.html
  • universitet.largereferat.info/tekushie-obstoyatelstva-spravochnik-po-metadonu-dlya-vrachej-i-predstavitelej-prochih-sfer-zdravoohraneniya-metadon.html
  • otsenki.largereferat.info/rukovodstvo-administratora-eis-12.html
  • crib.largereferat.info/kazhdij-gorod-imeet-svoe-lico-svoj-siluet-v-parizhe-eto-ejfeleva-bashnya-v-londone-big-ben-v-sankt-peterburge-admiraltejstvo-petropavlovskaya-krepost-is.html
  • bukva.largereferat.info/pravila-blokirovki-schetov-ot-fns-rossii-osnovanie-dlya-vicheta-schet-faktura-posrednika-stranica-3.html
  • spur.largereferat.info/laboratornaya-rabota-n-28.html
  • uchenik.largereferat.info/glava-5-organizacionno-rasporyaditelnie-dokumenti-ih-sostavlenie-i-oformlenie-deloproizvodstvo.html
  • writing.largereferat.info/23-programma-3-razvitie-promishlennosti-i-msp-plan-realizacii-strategii-regionalnogo-razvitiya-avtonomnoj-respubliki-krim.html
  • tetrad.largereferat.info/vi-nelyubov-naroda-viktor-gyugo-sobor-parizhskoj-bogomateri.html
  • esse.largereferat.info/rabochej-programmi-uchebnoj-disciplini-istoriya-napravlenie-podgotovki-stranica-3.html
  • kontrolnaya.largereferat.info/rabochaya-programma-uchebnoj-disciplini-vozdushnie-i-kabelnie-linii-elektroperedachi-cikl.html
  • esse.largereferat.info/razdel-vi-voprosi-vospitaniya-i-obucheniya-detej-s-narusheniyami-rechi-uchebno-metodicheskij-kompleks-disciplini-psihologiya.html
  • tetrad.largereferat.info/visshaya-shkola-v-usloviyah-perehoda-k-innovacionnomu-razvitiyu-ekonomiki-problemi-tendencii-i-protivorechiya.html
  • lektsiya.largereferat.info/predsedatel-centrobanka-rossii-sergej-ignatev-nedavno-soobshil-chto-devalvaciya-zavershena-po-ego-slovam-prishlo-vremya-perevodit-sredstva-v-rubli-mozhno-li-etomu-verit.html
  • institute.largereferat.info/glava-32-09-fevralya-2007-g-80-ob-utverzhdenii-klinicheskih-protokolov-lecheniya-bolnih-s-onkologicheskimi-zabolevaniyami.html
  • spur.largereferat.info/konkursnaya-dokumentaciya-po-otkritomu-konkursu-38-2007-na-pravo-zaklyucheniya-gosudarstvennogo-kontrakta-na-stranica-14.html
  • reading.largereferat.info/lekciya-13-sposobnosti-i-roli-lichnosti-uchebnik-prednaznachen-v-pervuyu-ochered-studentam-kak-visshih-tak-i-srednih.html
  • uchenik.largereferat.info/kommunisticheskaya-partiya-malaji.html
  • © LargeReferat.info
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.